Más de 1.700 escolares de Educación Primaria y Educación Especial participan este curso en los talleres municipales de teatro para centros públicos y concertados

La propuesta didáctica incluye hasta 28 sesiones de 50 minutos para 86 grupos formados en los cursos primero y quinto de Primaria de 27 colegios

Los talleres de teatro que el Ayuntamiento de Pamplona ofrece para los escolares de la ciudad acogen en este curso a un total de 1.735 participantes. En estos talleres participa alumnado de primer y quinto curso de Educación Primaria y Educación Especial, tanto de colegios públicos como concertados, que hoy celebran el Día Mundial del Teatro. En este curso se han organizado 86 grupos-clase que trabajan en 27 centros educativos.

Esta propuesta didáctica consiste en una sesión semanal de 50 minutos para cada grupo-clase, de manera que se celebran hasta 28 sesiones en horario lectivo durante el curso escolar. La programación se desarrolla de manera progresiva, en castellano, euskera o inglés, e incluye actividades de juego dramático, dramatización y elaboración de títeres. La metodología es participativa, cooperativa, basada en la ludificación, las emociones y también se abordan metodologías específicas teatrales.

Las primeras sesiones se dedican al contacto, conocimiento y creación de una atmósfera propicia para la creación artística. Las siguientes se centran en la expresión corporal y el movimiento en el espacio, la expresión vocal y musical, el desarrollo de la palabra, el juego dramático y la puesta en escena. En este último aspecto, el alumnado de quinto curso de Primaria trabaja la puesta en escena mediante la creación de títeres y el teatro de objetos.

Un programa asentado

Los talleres de teatro se iniciaron en el año 1996 y han tenido gran aceptación. Desde el principio, el objetivo ha sido enriquecer los recursos expresivos y representativos de los escolares. Así, los niños y niñas aprenden técnicas para mejorar su competencia comunicativa y su relación con otras personas. Se impulsa la capacidad artística y creativa y, al mismo tiempo, se afianzan procesos de aprendizaje relacionados con otras áreas curriculares.

La dimensión educativa del teatro es capaz de favorecer la consecución de capacidades y objetivos importes en la educación, tales como el desarrollo corporal, cognoscitivo, emocional, la interacción social acompañada de valores y actitudes, así como la utilización de los recursos dramáticos como actividad de apoyo, de manera transversal, para los aprendizajes.

 

Talleres de Teatro

• Para escolares de primero y quinto de Educación Primaria y Educación Especial
• Una sesión semanal de 50 minutos, en horario lectivo
• Máximo de 28 sesiones por curso académico
• Sesiones en castellano, euskera o inglés